Encontramos
em documentos específicos, Resoluções e
Decretos, apontamentos,
atribuições e funções referentes ao
“papel” do Professor que atua no Atendimento Educacional Especializado ( AEE). Na prática, observo que o Professor da
Educação Especial que atua no AEE, procura adequar atribuições preconizadas à
realidade das escolas e condições de trabalho.
Entendo o Professor EE/ AEE,como
profissional que busca através de diferentes abordagens e propostas “desvendar”
e conhecer o aluno ( mediante observações,
conversas com familiares, professor da sala de aula, relatórios de atendimentos
clínicos...),oportunizando descobertas e favorecendo através de estratégias e
recursos individualizados a participação, autonomia, independência e
aprendizagens.
Percebo
Estudo de Caso como
importante momento de articulação entre
profissionais da Escola ( Equipe Gestora, OP,
Professores AEE/ Sala comum ) e/ou
profissionais da Equipe Técnica solicitados para o caso , tendo como objetivo elaborar e encaminhar ações a partir das informações coletadas e
compartilhadas neste encontro.
O plano do AEE oportuniza elaboração de
materiais, estratégias, recursos e equipamentos que facilitam e proporcionam
aprendizagens significativas durante atendimentos na SRM, nas ações
compartilhadas com professor da sala comum e também com a família.
